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          骨干教师考核工作总结

          工作总结 时间▄■▓:2019-03-14 我要投稿
          【www.unjs.com - 工作总结】

            骨干教师是高层次的教育人员,它是带动教师整本队伍素质的提高,构建新世纪教师队伍,全面推进素质教育具有重要意义▄▓。接下来是小编整理的骨干教师考核工作总结,欢迎参阅。

            骨干教师考核工作总结1

            20XX年12月,我有幸被评选为伊宁市首届中学物理骨干教师▓█,自20XX年1月起,任期三年。光阴似箭,一年半的骨干教师时日悄然过去了█■▄。回首这一年半来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐███、是成熟。我明白,过去能成为市级骨干教师,是学校领导的关怀和鼓励▓▓,是老师们对我的帮忙和支持。我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与职责。

            我热爱教育事业▄■▄,工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦,兢兢业业■■■。我爱每一个学生,时刻用自己的言行去感染他们,用自己的真诚和善良去感化每一个学生;用自己的钻研▄■▄■、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节,处处是教育。与学生建立起民主▓▄▓▄、平等、和谐的良好师生关系。

            在教育教学过程中,我深深意识到教育的艺术在于鼓舞和唤醒▄▓,教育的过程是创造性很强▓█▄■、又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人,不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话▄■▓:捧着一颗心来,不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽▄▓、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生敬而亲之▓█。

            勤奋努力,奉献爱心是我作为教师的信条。任职期间,我能够坚持正面教育█■▄,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,不歧视差生███,对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学,进行细致的了解工作▓▓,从各方面关心他们,使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长,又是一个能够与他们促膝谈心的朋友。个性是对那些留守学生▄■▄,我总是个性的关注。

            在物理教学工作中,我用心探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前■■■,总要细心研究教参和教材,向其他老师虚心请教,并针对班级学生的学情和自己的教学特点,追求课堂教学的高效化▄■▄■。在20xx年5月18日在伊宁市第六中学所上的《压强》一节观摩课深受教研室领导和老师的一致好评。20xx年5月21日根据市教育局安排在伊宁市达达木图乡中心学校上的《流体压强与流速的关系》一节课受全体师生的一致好评▓▄▓▄。

            20xx年7月24日在伊犁师范学院上的《巧妙解决初中物理电学问题》课和《双语物理教学几个突破点》讲座深受全州进修老师和师范学院物理系领导的好评。

            学生成绩也在原有基础上稳步提升▄▓,学生的学习习惯有所改善▓█▄■,学习兴趣有了提高。在20XX20XX学年第二学期期末统考中,我所带的八年级双语物理成绩取得全市双语第一。

            教师是一个研究者▄■▓,一个思想者,一个探索者,所以本人用心参加各级组织的教科研活动,在会上▄▓,主动学习各种先进的科研成果,力求在教师专业化发展的道路上日渐成熟。

            以上是我的工作总结,很肤浅▓█,也很不全面。作为首届市级骨干教师,我明白自己的工作还很不够。在以后的工作中█■▄,我将把领导对我的关怀和同事们对我的帮忙,作为激励自己的鞭子,不断鞭策自己,使自己在今后的教育教学工作中取得更好的成绩███,做出更多的贡献。

            骨干教师考核工作总结2

            二十一年的教育时光在不经意间悄然逝去,没有什么骄人的成绩,没有什么惊人的壮举▓▓,但正是在这平凡和朴实中,我用勤于耕耘、勇于挑战、乐于奉献精神▄■▄,细心体会着教育含义,用爱诠释着一名普通幼儿教师存在的价值。

            一、挑战自我的学习者

            “实现首都教育现代化走在全国前列■■■。”是我们作为北京教育工作者的奋斗目标。特别是网络时代和知识经济并驾齐驱的今天,“育人▄■▄■”已不能理解为传授知识,而是要教在今天,想在明天,做好自己的教育教学工作▓▄▓▄。我以一个平凡幼儿教师的诚挚,与时俱进,不断完善自我、发展自我▄▓。为了工作上有突破我认真上好每一节课▓█▄■,不放过任何一个提高自己的机会。利用业余时间在北师大心理系学习,完成了大专、大本的全部课程▄■▓。并自费进行了珠心算、舞蹈及朗诵考级教师培训。学习的过程是艰辛的,学习的果实是甘甜的▄▓。现在我取得了北京市珠心算教师上岗证,获得过北京市故事能手及全国故事大赛特等奖的荣誉,现被聘为“国家素质教育舞蹈课程试验基地”艺术指导教师▓█。当我能运用所学知识轻松驾驭班级活动时,活动中幼儿的笑脸就是给予的我巨大鼓舞和无言的肯定。

            二、盛满爱心的育人者█■▄。

            爱是教育的灵魂。那爱的前提是什么?爱的前提是忘掉自己的教师身份,和幼儿们平等相处███,做他们喜爱的大朋友。不了解幼教的人总说:“幼儿园老师不就是哄哄小孩吗?▓▓”其实要想把幼儿哄好了,真的要付出比其他行业更多的爱。因为爱我不怕脏,幼儿拉了吐了▄■▄,我抢着帮他们清洁整理;因为爱我不怕累,加班加点制作玩教具,布置环境■■■。还是因为爱我不怕苦,为上好一节课,我外出查阅资料,向同行请教▄■▄■,反复修改教案到深夜……爱的付出不求回报,爱的付出终有回报▓▄▓▄,每当幼儿唱着《毕业歌》“老师老师您真好,”时▄▓,我就会感到做为幼教工作者的价值与自豪▓█▄■。

            今年我来到了新开园的一幼分园,被安排带小托班。这个班的孩子入园年龄大都不到两岁半,家长多是高收入▄■▓、高学历人群,要求更是五花八门。工作了二十一年这是自己第一次接触托班,加之班上其他三位教师都是刚刚参加工作的新职教师▄▓,工作难度可想而知。但我觉得只要用心、尽心没有做不好的事。我利用多年的幼教工作经验注重多渠道与家长进行沟通▓█,利用各种活动让家长看到了老师的辛苦付出,幼儿的进步变化。期末临近家长担心我不跟班走,纷纷打电话或写信要求我能继续担任本班老师█■▄。面对幼儿的依恋,家长的不舍,辛勤付出转瞬间化做一股甘甜,这份甜令我陶醉███,让我满足。

            三、乐于奉献的研究者。

            艺术教育是我园的特色▓▓,“为幼儿快乐的人生奠基”是我们的办园目标,为了更好的诠释其内涵:让自信自主成为幼儿的人生态度▄■▄,我用自己热情积极的人生态度影响他们,鼓励、肯定他们;让探究创新成为幼儿的思维方式■■■,我反复推敲教学目标,积极思索新的方法,以求为幼儿创设出更大的探究空间。我利用“激发兴趣▄■▄■”、“创设情境”、“激励性评价▓▄▓▄”的艺术教育法三部曲,用情感的投入为幼儿带来美的体验与感受。

            在完成我园的教育教学任务外,我一直没有放弃自己的舞蹈特长▄▓,利用业余时间参与了▓█▄■《国家素质舞蹈课程》幼儿部分的编辑和课例书写工作。编导的《幼儿手指舞蹈教学》光盘已由天天艺术音像发行,编导的▄■▓《幼儿园实用集体舞》正在拍摄之中。我无论严冬酷暑,坚持义务创办的“纯真年代”舞蹈团已发展到三十多名团员参与活动▄▓。我知道一个普通的幼儿教师能量微乎其微,但我愿意用自己有限的能力帮助身边的人感受到舞蹈的快乐,感受到经济大潮下的一份纯真。

            近三年来▓█,我获得过区教育系统“育人奖”、区骨干教师、教师综合技能比赛骨干组一等奖█■▄、幼儿教师技能技巧比赛一等奖、区教育教学成果二等奖等荣誉与称号。除承担完成舞委会、区教研的培训任务外███,参与编写的文章与课例也已被北京市园本教材丛书及《快乐与发展》等刊物发表,三篇文章在市区优秀论文评比中获奖,但所有的荣誉都只代表过去▓▓。在漫长职业生涯中,我最喜欢真水无香的平静,我愿意在幼教事业的舞台上默默地呈现出属于自己的精彩。我要通过自己的努力▄■▄,树立良好的教师形象,让家长对老师满意、对一幼满意、更对我们的教育满意■■■。

            骨干教师考核工作总结3

            自我工作以来,我怀着“一定要当个好教师”的愿望,走上讲台▄■▄■,从事这崇高的教育工作,我时时渴望自己做一名最优秀的人民教师。多年来,我一直把自己的心血倾注在这神圣的教育事业之中▓▄▓▄。

            “教书育人,爱生如子,以教为乐。▄▓”是我工作的座右铭▓█▄■。在工作中我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,以“重实际,抓实事▄■▓,求实效”为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机▄▓,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,按时完成教学任务▓█,大力推进素质教育,曾多次被评为镇、校级优秀教师,优秀班主任█■▄,还几次被镇政府授予“优秀班主任”的光荣称号,多次教学论文获市级一、二███、三等奖,是天台小学的骨干教师和教学能手。为了今后的教学工作搞得更好,我现将近几年的教育教学工作情况小结如下▓▓:

            从20xx年9月参加工作至今,我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整九年了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下,以及个人的不懈努力▄■▄,我已取得了点滴进步。九年来,我尽力以“高标准、严要求■■■”对照自己、要求自己。我尽了应尽的努力,做了应做的工作▄■▄■,较好地完成了各项教育教学任务。20xx年度、20xx年度、20xx年度连续三年获得年度考核优秀等次▓▄▓▄。受到上级领导的高度评价。

            我热爱教育工作,并以此作为自己的事业。工作上踏实▄▓、肯干▓█▄■,任劳任怨,服从组织安排,勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳▄■▓、认真、负责,长期坚持出满勤、出全勤▄▓,力争做好每一项工作。在教育工作中,我用“以人为本,用心热爱▓█”作为工作理念,尽力做到“尊重学生——树立平等意识;帮助学生——树立服务意识;影响学生——树立师表意识█■▄;相信学生——树立民主意识”。班主任工作始终坚持“关心、爱护███”的原则,实行目标管理体制,着眼集体,针对个性▓▓,循循善诱,对“症”下药,以理服人▄■▄,以情感人,纠正恶习,既当良师,又作益友■■■,逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注重培养班级干部▄■▄■,让他们充当老师的助手,做班级的主人,逐步学会管理自己,从而形成了良好的班风和学风▓▄▓▄。我负责的班级在学校综合考核中,每期都获得奖励,多次夺取流动红旗,今年还被评为县级优秀班集体▄▓。

            在教学工作中▓█▄■,我坚持备课写详案,充分发掘教材重、难点,精心设计教法▄■▓,并加强理论联系实际的教学方法,充分利用学校的教学资源培养学生的兴趣,训练学生的动手操作能力。为全面培养学生素质▄▓,我结合学科及学生特点,不断探索新的教法,在“导”字上下功夫▓█,常采用“启发式”、“探究式”█■▄、“问题法”等多种教学方法,与学生合作、交流███、商讨,尽可能使学生学得愉快、充实,逐步使他们乐于学习▓▓、善于学习,激起学生学习热情,促使学生在巧练巧学中增强能力,培养智力▄■▄,从而大面积提高了教育教学效果。

            在教研工作中,我积极参加教研活动,主动听课■■■、评课,虚心求教,学习教育理论,开阔了眼界▄■▄■,增长了见识,丰富了教育教学的方式方法,达到了互相学习、取长补短▓▄▓▄、共同提高的目的。“痴心一片终不悔,心血浇灌希望花”▄▓,这些年来▓█▄■,我确确实实付出了无数的心血与汗水,我始终以一个先进教师和优秀班主任的标准严格要求自己,功夫不负有心人,我的工作成绩还是令人满意的▄■▓,20xx年撰写的教学论文《如何才能设计高效的课堂练习》荣获市级一等奖,20xx年撰写的教学论文《如何才能设计高效的课堂练习》荣获市级一等奖▄▓,

            总之,成绩和荣誉只能代表过去,更重要的是怎样把握好明天。“路漫漫其修远兮▓█,吾将上下而求索。”是我追求的境界。在今后的教育教学工作中█■▄,立足实际,更加认真学习研究,扎实工作,不断创新███,与时俱进地开展学校的教育教学及班主任管理工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,无私奉献。